Apuntes para la discusión de una Sustentabilidad política e institucional de un Plan Nacional de Educación en Derechos Humanos

En el presente trabajo se abarcan diferentes reflexiones para la generación de un Plan de Educación en Derechos Humanos sustentable. La metodología se realiza desde un enfoque dialéctico entre la teoría y la práctica de distintos encares de los Derechos Humanos en el sistema Educativo Uruguayo. El objetivo final del mismo no es establecer una guía de procedimientos a seguir sino inducir la generación de nuevos enfoques interrogando la historia de la Educación así como las normas que lo rigen y las prácticas que se aplican para el reconocimiento de las posibilidades de la sustentabilidad de una política de Derechos Humanos.